Lompat ke konten utama

Husni Baradja

Blog

Blog

Catatan tentang cara anak belajar matematika, miskonsepsi yang sering muncul, dan hal hal praktis yang bisa dikerjakan di rumah.

Cara Membaca Rapor Matematika Anak Tanpa Terjebak pada Angka

Cara Membaca Rapor Matematika Anak Tanpa Terjebak pada Angka

Satu angka menyembunyikan lebih banyak daripada yang ia tunjukkan. Ini cara membaca yang tersembunyi di baliknya.

Baca artikel
Berapa Lama Sebaiknya Anak Belajar Matematika Setiap Hari

Berapa Lama Sebaiknya Anak Belajar Matematika Setiap Hari

Yang menentukan bukan total jamnya, melainkan jarak antar sesi. Ini alasannya, beserta angka yang masuk akal per jenjang.

Baca artikel
Anak Takut Matematika: Kalimat yang Membantu dan yang Sebaiknya Dihindari

Anak Takut Matematika: Kalimat yang Membantu dan yang Sebaiknya Dihindari

Kalimat yang dimaksudkan menenangkan kadang justru mengukuhkan keyakinan bahwa anak memang tidak berbakat.

Baca artikel
Assessment Diagnostik dan Ulangan Harian: Apa Bedanya untuk Orang Tua

Assessment Diagnostik dan Ulangan Harian: Apa Bedanya untuk Orang Tua

Keduanya menghasilkan angka, tetapi angka itu menjawab pertanyaan yang berbeda. Salah membacanya bisa membuat keputusan ikut salah.

Baca artikel
Mengubah Pecahan ke Desimal: Cara Menjelaskan yang Masuk Akal untuk Anak

Mengubah Pecahan ke Desimal: Cara Menjelaskan yang Masuk Akal untuk Anak

Bagi pembilang dengan penyebut adalah prosedur. Nilai tempat adalah penjelasannya.

Baca artikel
Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Beda: Urutan Prasyarat yang Sering Dilewati

Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Beda: Urutan Prasyarat yang Sering Dilewati

Menyamakan penyebut adalah langkah keempat, bukan langkah pertama. Tiga langkah sebelumnya justru yang paling sering dilewati.

Baca artikel
Anak Bisa Berhitung tapi Tidak Paham Soal Cerita: Ini Penyebabnya

Anak Bisa Berhitung tapi Tidak Paham Soal Cerita: Ini Penyebabnya

Lancar menghitung dan paham soal cerita adalah dua kemampuan berbeda. Yang kedua jarang dilatih secara khusus.

Baca artikel
7 Miskonsepsi Pecahan yang Paling Sering Terjadi di SD dan Cara Memperbaikinya

7 Miskonsepsi Pecahan yang Paling Sering Terjadi di SD dan Cara Memperbaikinya

Jawaban salah jarang muncul secara acak. Biasanya ada satu keyakinan keliru di baliknya, dan keyakinan itu bisa dikenali.

Baca artikel
Cara Mengajarkan Pecahan Senilai kepada Anak SD Tanpa Menghafal

Cara Mengajarkan Pecahan Senilai kepada Anak SD Tanpa Menghafal

Mengalikan pembilang dan penyebut dengan angka yang sama itu aturan, bukan penjelasan. Ini cara membangun pengertiannya dari nol.

Baca artikel